L’arte “prende casa” nelle scuole: le aule (non utilizzate) diventano atelier e gli artisti offrono laboratori gratuiti ai ragazzi.
L’iniziativa vede le strutture scolastiche mettere a disposizione un’aula non utilizzata per accogliere un artista contemporaneo che lavora quotidianamente a scuola.
L’artista ospitato offre un laboratorio gratuito per gli studenti dell’Istituto, coinvolgendo di settimana in settimana classi diverse.

Il progetto intende creare una situazione virtuosa di scambio tra scuole e artisti.
Le strutture scolastiche che mettono a disposizione aule non utilizzate come studi d’artista, accolgono l’artista selezionato ad abitare quotidianamente la scuola e offre un laboratorio settimanale gratuito per gli studenti.

La condivisione di spazi e ambienti crea una relazione tra artista e “abitanti della scuola” siano essi alunni, personale docente, di segreteria o collaboratori scolastici, dando vita ad una piccola comunità sperimentale aperta ad esperienze altamente innovative. Tali esperienze laboratoriali saranno guidate, seguite e monitorate da Mus.e, che supporterà e incoraggerà progetti inediti e sperimentali.

Attualmente MAD propone quattro diverse residenze

• Rossella Liccione presso l’Istituto Comprensivo Poliziano
• Francesco Pellegrino presso l’Istituto Comprensivo Oltrarno
• Fosca presso l’Istituto Comprensivo Pirandello
• Casey Kaufmann e Alessandro Cassigoli presso L’Istituto Comprensivo Vespucci
• Torrick Ablack, in arte Toxic presso la Scuola Secondaria di primo grado “Dino Compagni”

Il progetto è realizzato in collaborazione con l’Assessorato all’Istruzione del Comune di Firenze e Regione Toscana nell’ambito di Toscanaincontemporanea 2019
con il sostegno di Fondazione Cassa di Risparmio Firenze